오늘은 어린이날이다. 자수체험이

많은 날이다. 부모와 함께 온 어린

자녀들이 자수체험을 통하여 자수

의 아름다움을 직접 느끼면서 손수

작품을 만들어 보기도 한다.

교육사님의 지도하에 파우치와 에

코백, 텀블러, 손지갑에 예쁜 자수

문양을 그려넣기도 하고 직접 바늘

과 실로 어려운 자수를 한땀 한땀

놓으면서 창조의 기쁨에 도전한다.

자녀끼리 솜씨자랑을 하는 모습을

부모님들이  대견스럽게 바라 본다.
행복하고 화목한 가정의 모습을  보
는 것 같다. 관장으로서 오랜만에
어려운 박물관설립의 보람을 느끼
게 된다.

유물전시실에서 해설사선생님의

자수문양에 표현된 디자인과 색체,

상징적인 의미를 들으면서 섬유예

술인 자수의 우수성과 독창성에
새삼 경탄하게  된다.

전시실에서 느낀 미적 감흥과 상

상력을 밑그림삼아 자수체험에 각

자의 개성을 유감없이 발휘한다.

감상과 체험은 박물관 교육이 갖

는  중요한 기능이자 강점이다. 

강의실교육이 갖는 한계를 극복

해 줄 수 있는 좋은 대안이다.

오늘날 초등교육이 당면한 가장

심각한 문제중의 하나는  창조성

교육의 부족이다. 암기식과 이론

중심의 학교교육의 틀을 창조교

육으로 하루 빨리 전환하는 것

이 시급하다. 이를 위해 학교와

박물관/미술관의 긴밀한 협업

이 매우 필요하다.

어린이날을 맞이 하여 창의성

교육을 위한 가정과 학교, 정부

의 새로운 발상과 인식의 전환

이 각별히 중요하고 소중함을

느끼게 된다.